AQUI VOCÊ CONTA COM UMA EQUIPE DIFERENCIADA PARA CUIDAR DE SEU FILHO!
A Escola é um lugar de encontro de diferentes histórias de vida, de visões distintas de mundo, de realidades sócio-econômicas diversas, de emoções plurais e de culturas variadas. Sendo assim, é uma entidade complexa que engloba muitas disposições e é um local impregnado de heterogeneidade.
Pensando nessa responsabilidade e compromisso de atender demandas diferenciadas respeitando a singularidade de cada criança, a Escola Reino Encantado conta uma equipe diferenciada para observar, acompanhar, intervir e potencializar o desenvolvimento da criança em parceria com os cuidadores, os professores, as famílias e profissionais externos que acompanham o aluno .
Ter um olhar mais amplo para a criança nas principais fases de sua vida é o melhor suporte que a Escola pode oportunizar as famílias . Saber fazer a leitura da criança é essencial para o seu bom desenvolvimento. Olhar a criança compreendendo suas ações, seu corpo, suas emoções, seu comportamento, suas relações de forma bem mais criteriosa e cuidadosa pode mudar o caminhar da criança na escola e na vida.
Na Escola Reino Encantado, os saberes da Pedagogia, da Psicologia, da Psicopedagogia, da Fonoaudiologia, da Nutrição e da Enfermagem dialogam constantemente no cotidiano escolar construindo um discurso reflexivo, crítico e fundamentado sobre o desenvolvimento da criança na escola.
Alguns objetivos da Equipe Interdisciplinar da nossa Escola:
Trabalhar com a formação das auxiliares, professores e colaboradores em geral para construir
uma linguagem única em relação ao Cuidar e Educar a criança na escola;
Observar e acompanhar o desenvolvimento da criança em sala de aula;
Orientar o professor individualmente oferecendo ferramentas de como intervir com a criança
em sala de aula;
Atender a criança individualmente se necessário para coleta de dados;
Atender a família para trocar, orientar e discutir sobre o desenvolvimento do aluno;
Atender os profissionais externos que acompanham a criança com demanda;
Promover reuniões internas com os profissionais das diferentes áreas do conhecimento para
trocar e discutir sobre o desenvolvimento da criança;
Encaminhar a criança para atendimento externo com outros profissionais caso seja necessário;
Participar da Reunião de Pais.
